Klarheit fürs Leben
Die Essenz
Ich nutze altes mystisches Wissen, um die Erfahrungen, die wie als Menschen machen, in einen erleuchteten Kontext zu bringen. Unser Leben ist zutiefst komplex und manchmal schwierig – ich glaube, dass transzendente Bewusstseinszustände Sinn, Tiefe, Ordnung und Klarheit in dieses Leben bringen können. In meiner Arbeit versuche ich, die Prinzipien psychologischer und spiritueller Transformation so weit wie möglich zu verdeutlichen. Häufig behandeln wir diese Themen auf zu abstrakte oder zu gefühlsbetonte Weise. Mein Ziel ist es, auf eine zugängliche Art Modelle und Entwicklungsprozesse aufzuzeigen, die Klarheit in dieses vielschichtige Gebiet bringen können. Ich bemühe mich, diesen Transformationsprozess so integrativ wie möglich zu gestalten. Und zwar, in dem ich vielfältige Aspekte unserer menschlichen Erfahrung in einen ganzheitlichen Prozess einbinde. Für mich bedeutet komplex nicht kompliziert. Eine kombinierte Praxis aus Meditation, psychologischer und emotionaler Entwicklung und intellektueller Forschung macht die Dinge nicht etwa schwieriger– sondern sogar einfacher.
Als Lehrer
Licht in die verschiedenen
Dimensionen menschlichen
Leben bringen
Mein Weg als Lehrer begann im Alter von vierundzwanzig Jahren. Ich hatte ein tief empfundenes Bedürfnis, Lösungen zu finden, um menschliches Leid zu lindern. Am Anfang entstanden daraus nur spontane spirituelle Gespräche. Nach einigen Jahren aber begriff ich, dass es an Brücken fehlte – es war, als würde ich den Menschen von einem wunderschönen Land erzählte, das sie nie besuchen konnten. Ich machte mich auf die Suche nach Möglichkeiten, diese Brücken zu schaffen – Brücken zu transzendenten Bewusstseinszuständen. Mit jedem Jahr, das verging, suchte ich nach effektiven Methoden, um Licht in die verschiedenen Dimensionen des menschlichen Lebens zu bringen. Dafür verband ich alte Weisheiten und Philosophie mit moderner Therapie und Wissenschaft. Insbesondere interessierte mich das Gebiet der transformativen Psychologie. Denn mir war klar geworden, dass Menschen nicht in einen transzendenten Bewusstseinszustand eintreten können, wenn sie psychisch in sich verstrickt und widersprüchlich sind. Mein Wunsch als Lehrer ist es, Menschen eine breite Palette an Lehren zu vermitteln, die sich mit unterschiedlichen Problemen und Herausforderungen befassen. Ich glaube, dass alle Aspekte des Lebens eine Transformation brauchen, wenn wir unsere komplexe menschliche Existenz wirklich meistern wollen.
Philosoph
Forscher an
der Universität
von Leeds, UK
Philosophie und akademische Forschung haben mich schon immer fasziniert. As ich im Alter von einundzwanzig Jahren an die Universität ging, hatte ich gehofft, dort beeindruckenden Persönlichkeiten zu begegnen, die etwas über das Leben und seinen Sinn wussten. Diese Hoffnung wurde enttäuscht. Deshalb habe ich die akademische Welt recht schnell hinter mir gelassen und mich auf den spirituellen Weg begeben. Die Arbeit mit Menschen, die eine direkte, innere Veränderung anstreben, konnte den Philosophen in mir jedoch nicht ganz erfüllen. Deswegen schlug ich parallel dazu eine akademische Laufbahn ein. Seit 2018 bin ich als Forscher an der Universität von Leeds (Großbritannien) tätig. Dort habe ich bereits zuvor meine Masterarbeit auf dem Gebiet der Filmphilosophie geschrieben. Später ging daraus das Buch Cosmos and Camus hervor. Im Jahr 2023 erhielt ich den Doktortitel in Religionsphilosophie, und auf der Grundlage meiner Doktorarbeit veröffentlichte ich die Monographie „The Transformative Philosophical Dialogue“ (Springer Nature). Ich bin davon überzeugt, dass eine Kombination aus objektiver akademischer Beobachtung und der subjektiven Perspektive innerer Transformation außergewöhnliche Ergebnisse hervorbringen kann.